Barnets rätt till andlig utveckling i skolan: utmaningar och möjligheter i ett mångkulturellt samhälle
Artikeln lyfter fram skolans ansvar att främja barns andliga och existentiella utveckling i en sekulär och mångkulturell kontext.
Artikeln lyfter fram skolans ansvar att främja barns andliga och existentiella utveckling i en sekulär och mångkulturell kontext.
Under ytan pågår en ideologisk maktkamp om den svenska skolan. De ideologiska kombattanterna som är alldeles särskilt aktuella just nu är inte höger/vänster enligt mig, utan staten vs. familjerna. Ska föräldrar, barn och elever själva få välja sin utbildningsväg även i framtiden – så som de har fått göra sen friskolereformens införande 1992? Eller ska […]
Barnkonventionen talar om alla barns rätt till utveckling, utbildning och undervisning. Den gäller alla barn i hela världen, oavsett var de bor eller vilken politisk situation de lever under. Barnens rätt till utveckling beskrivs med 5 perspektiv: Alla barn har rätt till en andlig, moralisk, psykisk, social och fysisk utveckling. Sverige är ganska bra på […]
Jag stod och pratade med en biskop i Svenska kyrkan om situationen för de kristna friskolorna i Sverige. Plötsligt säger han: – Men problemet med Sverige är den sekularistiska religionen som vill ha monopol på all tro! Jag ramlade nästan omkull. Det kom så oväntat och trängde sig djupt in i mitt inre och jag förstod att […]
Vägledningsdokument för utformningen av konfessionella inslag och hur det säkerställs att undervisningen är icke-konfessionell
Se See the Good-seminariet med Kaisa Vuorinen och Jan Rosman!
Se debatten med temat ’Bildning i brytningstider’ från Almedalen 28 juni 2023.
Skolinspektionen har haft ett regeringsuppdrag att sammanställa sina erfarenheter från tillsyn av skolor med konfessionell inriktning.
Skolinspektionens intervjumetodik leder till att elever upplever sig ifrågasatta för sin tro
Sensationellt resultat på vår undersökning av elevers religiösa bakgrund!